Предыдущая Следующая
никакого внимания, то ли приглядывались к новому
директору, то
ли у этого
директора были защитники
посильнее. Классы
перемешали, дежурных ликвидировали, зеркала
повесили, чем и
привели
девочек в состояние постоянно действующего ажиотажа.
Появились новые бантики
и новые челки,
на переменах школа
победно ревела сотнями глоток, и директор был очень
доволен.
-- Жизнь
бушует!
--
Страсти преждевременно будим,--
поджимала губы
Валентина Андроновна.
--
Страсти -- это
прекрасно. Хуже нет
бесстрастного
человека. И поэтому надо петь!
Специальных уроков пения в школе
не было из-за отсутствия
педагогов, и директор решил вопрос волюнтаристски: отдал
приказ
об
обязательном совместном пении
три раза в
неделю.
Старшеклассников
звали в спортзал, директор брал в руки личный
баян и отстукивал ритм ногой.
Мы красные
кавалеристы, И про нас
Был ими и к и
речистые Ведут рассказ...
Эти спевки
Искра очень любила. У нее не было ни голоса, ни
слуха, но она старалась громко и четко произносить
слова, от
которых по спине пробегали мурашки:
Мы беззаветные
герои все...
А вообще-то
директор преподавал географию, но своеобразно,
как и все, что
делал. Он не
любил установок, а тем
паче--указаний и учил
не столько по
программе, сколько по
совести большевика и бывшего конармейца.
-- Что ты
мне все по
Гангу указкой лазаешь? Плавать
придется, как-нибудь разберешься в притоках, а не
придется, так
и не надо. Ты
нам, голуба, лучше
расскажи, как там
народ
бедствует, как английский империализм измывается над
трудящимся
людом. Вот о чем надо помнить всю жизнь!
Это когда
дело касалось стран
чужих. А когда своей,
директор рассказывал совсем уж вещи непривычные.
-- Берем
Сальские степи.-- Он аккуратно обрисовывал
степи
на карте.-- Что характерно? А то характерно, что воды
мало, и
если случится вам летом там быть, то поите коня с утра
обильно,
чтоб аж до вечера ему хватило. И наш конь тут не
годится, надо
на местную породу пересаживаться, они привычнее.
Может, за эти рассказы, может, за демократизм и простоту,
может, за шумную человеческую откровенность, а может, и
за все
разом любила директора
школа. Любила, уважала,
но и
побаивалась, ибо директор не терпел наушничанья и, если
ловил
лично,
действовал сурово. Впрочем,
озорство он прощал: не
прощал лишь озорства злонамеренного, а тем более
хулиганства.
Предыдущая Следующая